戴氏問答：高中化學學習技巧 有哪些有用的學習方式
學校的綜合練習的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗,是一個人在校外得不到的.學習主要靠自己看書,做題,重
學校的綜合練習的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗,是一個人在校外得不到的.學習主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補知識上的漏洞或解決知識中的某類問題,可以適當找有經(jīng)驗的家教,重點解決.不宜
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學法至始至終都貫穿戴氏教育的整個教學過程，效果突出，備受推崇。一、學生在西席的指導下掌握有用的化學學習方式 高中學生在化學學習的歷程中想要掌握有用的學習方式與技巧，需要西席對學生舉行指導?；瘜W作為一門自然學科，不僅有較強的紀律性，而且有較強的邏輯性，因此學生在學習的歷程中只有掌握了有用的學...
高中化學學習技巧化學學習一定要重視實驗，培育著手能力?；瘜W是以實驗為基礎(chǔ)的自然學科。對先生在課堂上的演示實驗要仔細考察起勁思索，掌握實驗的原理、步驟、征象和要領(lǐng)，課本中放置的學生實驗和家庭實驗是培育著手能力的最好時機，要起勁介入認真去做。
高中化學學習方式一、明晰雙基，掌握化學用語
所謂“雙基”即指化學基本看法和基本理論，是化學基礎(chǔ)知識的主要組成部門，也是學好化學的基礎(chǔ)。它們一樣平時都是用簡明精煉的詞句表達出來，具有一定的科學性、嚴密性和邏輯性。學習時不要只局限于熟記，要善于捉住其中的要害“字”、“詞”，準確無誤地去明晰。如催化劑看法的要害詞為“能改變”、“反映前后”“質(zhì)量和化學性子”、“穩(wěn)固”;質(zhì)量守恒定律重點明晰“加入反映”、“質(zhì)量總和”、“相等”，捉住“三個守恒”(元素、原子、質(zhì)量)。對雙基不僅要準確明晰，更主要的是應用。所謂“化學用語”是指化學科學在交流、形貌及表達物質(zhì)轉(zhuǎn)變歷程中常用到的一些化學術(shù)語，如元素符號、化學式、化學方程式等，要能熟練掌握，無邪運用。
對那些高考發(fā)揮嚴重失誤的人來說，復讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復讀的價值就不那么大了，由于
對那些高考發(fā)揮嚴重失誤的人來說，復讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復讀的價值就不那么大了，由于復讀一年，很少有人會有突飛猛進的進步。 每個人都有自己的執(zhí)著吧。我說過我怎樣都不會復讀，結(jié)果考得很爛我還是堅決不復讀！往
第一：多做題目！你高二的時候應該把高三的東西基本上學完了吧！現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識! 第二：注意安排自己，規(guī)劃自己！你每天可以自己給自己布置任務。 第三：要合理注意休息，我說合理注意休息不是說很早就睡覺。到高三了，你睡眠時間絕對不能多于七個小時。曾經(jīng)我的學習成績很差，高一從來沒有認認真真聽過一堂課，直到我下載了《特斯拉潛能訓練課程》，我的人生才發(fā)生了改變。經(jīng)過課程的學習，我的內(nèi)心變得非常平靜，記憶力和理解力都提高了，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，自學對我來說非常輕松，給我的學習帶來很大的幫助，最終考上了理想的大學。二、駐足結(jié)構(gòu)，體會物質(zhì)性子
化學研究的工具是物質(zhì)，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決議了物質(zhì)的性子，而物質(zhì)的性子又制約了物質(zhì)的存在方式、制法和用途。因此在學習元素化合物性子時，應捉住其結(jié)構(gòu)來體會物質(zhì)性子。如學習氧氣時，須思索：氧氣是由許多氧分子組成的，而一個氧分子又是由二個氧原子組成的，氧原子最外層電子，易得電子，以是氧氣的化學性子較活躍，許多物質(zhì)在常溫、點燃或加熱時均能與氧氣發(fā)生化學轉(zhuǎn)變且放出大量的熱。在學習了許多物質(zhì)后，要善于將相關(guān)物質(zhì)構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò)，使知識條理化，以便于牢靠掌握。
高中化學怎么學有問題要自力思索。
我們一直提倡不懂就問，在學習的時刻，一定會遇到許多問題，但萬萬不要一遇到問題馬上就討教別人，先自力思索一下，真正解決不了再去問，養(yǎng)成自力思索的好習慣。
化學知識影象法。
化學雖然是一門理科，但需要影象的知識確實許多，不要指望自己能過目成誦，知識要多次重復才氣真正記著，對一些化學看法，如元素符號、化學式、某些界說等一再影象，多次加深印象，是有用影象最基本的方式。不提倡死記硬背，一定要在明晰的條件下舉行影象。也可以把這些公式、定理記到一個小本子上，行使瑣屑時間看一眼，也是效果很好的影象方式。
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